La réflexion du jour

Il existe une solution très simple pour résoudre le manque d’enseignants dans les écoles du Québec. Mais elle n’est pas appliquée pour des raisons dogmatiques et corporatistes. Il suffit d’ouvrir les postes de professeurs dans les établissements de niveau secondaire aux détenteurs de diplômes de maîtrise.--- Loïc Tassé

La réflexion du jour

Un système électoral proportionnel, même en partie, risque de paralyser à jamais le gouvernement des Québécois. Voulons-nous vraiment courir ce risque ? --- Loïc Tassé

La réflexion du jour

En ce sens, le gouvernement canadien a hypocritement encouragé SNC-Lavalin se livrer à la corruption dans des pays comme la Libye. Le gouvernement canadien est coupable de complicité dans l’affaire SNC-Lavalin de Libye.--- Loïc Tassé

La réflexion du jour

Deuxièmement, les politiques fiscales préférentielles offertes aux régions ont un coût qui est assumé par l’ensemble de l’économie. C’est ce qui est arrivé avec les îles grecques qui jusqu’ à présent jouissaient d’exemptions fiscales diverses. Trop de politiques préférentielles est intenable. Avons-nous franchi ce cap au Québec ? C’est possible, tout simplement parce que les zones urbaines sont sous-représentées parmi nos élus, ce qui crée des distorsions de plus en plus néfastes pour l’économie du Québec. Le programme des mini-centrales hydroélectriques est un exemple de ce genre de mauvaises politiques fiscales soutenues par de l’électoralisme régional.--- Loïc Tassé

La réflexion du jour

Je connais bien toutes les excuses des écoles publiques. Elles sont obligées de s’occuper des cas lourds, etc. La vérité, c’est que dans ces écoles, les intérêts des professeurs et des administrateurs passent trop souvent avant ceux des élèves. Là réside le vrai problème.--- Loïc Tassé

La réflexion du jour

Ma solution va choquer certaines personnes. Je suis persuadé qu’il faudrait redonner davantage de latitude aux directions d’écoles et aux enseignants. Chaque milieu a ses propres défis et ses propres avantages. Diverses méthodes d’enseignement pourraient ainsi rivaliser les unes avec les autres. Mais les écoles primaires devraient alors être classées les unes par-rapport aux autres. Bien-entendu, cela devrait se faire avec une pondération qui tiendrait compte des milieux difficiles. On pourrait même donner des primes aux écoles qui réussissent mieux que les autres, aux professeurs qui sont très performants. Ces résultats pourraient être annoncés chaque année, avec une cérémonie où les meilleurs seraient récompensés.--- Loïc Tassé